学校辅导员的资源

小学指导课程(不限于):

和平教育基金会模式

研究基于弹性的模型,旨在教授社会能力技能, 减少破坏性的行为 & 创造积极的学习环境.

高品质的课程

以研究性人格教育课程为主,注重服务学习和积极人格建设两方面的学校活动, 在教室里和外面.

奥威斯防止欺凌项目

以研究为基础的反欺凌暴力预防计划与一个强有力的全面的家长, 教师和学生组成部分.

尊重防止欺凌项目的步骤

以研究为基础的反欺凌暴力预防计划

明尼苏达职业资讯系统(MCIS Junior)

基于互联网的系统支持学术技能,同时发展自我意识, 生涯探索, 研究和规划技能.

项目警报化学品健康方案

国家认可,有证据依据(10年). 纵向研究)课程.  给予学生洞察、理解和抵制药物使用的特殊技能.  强大的抵抗力和心理健康成分.

澳门十大正规平台网站授权员工创建了领导力/职业课程

课程基于Adlerian校长的实力为基础的领导以及课程改编自密苏里综合指导计划.